מכרז: מאשרים לפרסום את נוסח ההודעה בדבר כוונה להתקשרות בפטור עפ"י תקנה 3 ( 30 ( לתח"מ, עם מט"ח המרכז לטכנולוגיה חינו

פרטי המכרז

• גוף מפרסם: משרד החינוך
• מועד אחרון להגשה: 25/12/2025

תקציר המכרז

מטרת ההתקשרות היא הפעלת מיזם "התניי"ך - הסיפור של כולנו, פרק תניי"ך יומי - 929" לשנת 2026, שנועד לקדם לימוד תנ"ך יומי ופיתוח תוכן דיגיטלי וחברתי עם הפצה רחבה בקרב הציבור. הפרויקט כולל פיתוח והפעלת פלטפורמה דיגיטלית מלאה ללימוד התנ"ך, הקמת מאגר תוכן עם לפחות 4,000 פריטים דו-לשוניים בעברית ובאנגלית, וניהול קהילה וירטואלית פעילה. בנוסף, נדרשת הפצה טכנולוגית ואירגון אירועים שיחזקו את המעורבות הציבורית סביב הלימוד היומי. התקציב הכולל של הפרויקט הוא 4 מיליון שקל לשנה, כאשר משרד החינוך ומט"ח מממנים כל אחד 50% מהעלות. ההתקשרות מוגדרת כחד-שנתית לשנת 2026 עם אופציה להארכה, כאשר תחילת העבודה מתוכננת ל-1 בינואר 2026. הפרויקט מהווה המשך לפעילות קיימת, ומדדי האפקטיביות לשנת 2024 נדרשים כחלק מהתיעוד הנלווה להתקשרות.

דרישות ניסיון

הגוף המבצע נדרש להחזיק במגוון רחב של מומחיות בתחומי החינוך הדיגיטלי. ראשית, נדרש ניסיון מינימלי של 7 שנים בניהול קהילה וירטואלית, המעיד על יכולת לנהל פלטפורמות דיגיטליות בקנה מידה גדול לאורך זמן. שנית, נדרש ניסיון של לפחות 5 שנים בהוראה מקוונת בתחום התנ"ך, דבר המצביע על דרישה לשילוב בין מומחיות תוכן לבין יכולות פדגוגיות דיגיטליות. בנוסף, נדרשת מומחיות בפיתוח חומרי למידה תנכיים דו-לשוניים — עברית ואנגלית — לצד יכולת הקמת מאגר מידע מקוון עם לפחות 4,000 פריטים. המציע נדרש גם להוכיח יכולות בפיתוח טכנולוגיות חינוכיות דיגיטליות מתקדמות ומדידת אפקטיביות, לרבות שילוב כלים חינוכיים עדכניים ופעילויות בינלאומיות. ניהול מיזמים חינוכיים ברמה האסטרטגית מהווה אף הוא דרישה מרכזית, תוך שילוב טכנולוגיות ופעילויות בינלאומיות בתכנית הפעולה.

למי המכרז מתאים?

מכרז זה מתאים בעיקר לגופים וחברות הפועלים בתחום החינוך הדיגיטלי ופיתוח תכנים חינוכיים ברמה הלאומית. חברות המתמחות בפיתוח פלטפורמות דיגיטליות חינוכיות, ניהול קהילות מקוונות גדולות ויצירת מאגרי תוכן רב-לשוניים הן המועמדות הטבעיות להתקשרות מסוג זה. ארגונים בעלי ניסיון מוכח בהוראה מקוונת של תכנים תנכיים, לרבות פיתוח חומרי למידה דו-לשוניים בעברית ובאנגלית, יוכלו לעמוד בדרישות התוכן של הפרויקט. בנוסף, גופים שיש להם ניסיון בניהול מיזמים חינוכיים אסטרטגיים עם דרישה לשילוב טכנולוגיות מתקדמות ופעילויות בינלאומיות יוכלו להציג ערך מוסף משמעותי. חברות שפיתחו בעבר כלי מדידת אפקטיביות בחינוך ויכולות להציג מדדים מוכחים לשנת 2024 יהיו בעמדה חזקה יותר. מדובר בהזדמנות עסקית ייחודית לגופים שפועלים בצומת שבין תוכן חינוכי-יהודי, טכנולוגיה דיגיטלית ופדגוגיה מקוונת.